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Para más información sobre los Kirchner, pincha aquí:Nestor_kirchner_bio

 

Para ver algunos apuntes importantes, pincha aquí:

Evo Morales_bio

Ahora, teniendo en cuenta esta información, la información aportada por tus compañer@s en los comentarios, busca fuentes de información sobre cómo se ha tratado a Evo en los medios. Luego, decide si estás o no de acuerdo con la tesis de Oliver Stone.

Para encontra más información sobre el presidente Hugo Chávez, pincha aquí:

Hugo_Chavez_bio

Les adjunto aquí también las preguntas que deben responder, según vayamos viendo la película.

Les muestro las fechas:

TAREA para el  lunes, 14 de febrero

I-el plan

II-la ruta

III- Comida y refugio

Lunes, 14 de febrero (clase)

IV-En las noticias

V-Las chilenas

TAREA para el martes, 15 de febrero

VI-La mina

Martes, clase 15 de febrero

VII- Hospitalidad

VIII-Llamada de socorro

Tarea para el miércoles, 16 de febrero

IX-La colonia

Miércoles, clase de 16 de febrero

X-Las reglas de casa

XI-cruzando el río

XII-Hasta luego, amigo

Diarios de Motocicleta_preguntas

I. EL PLAN

 

DURACIÓN 6 minutos y 30 segundos

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN PARA RESPONDER:

1. ¿Cuál es el plan?

2. ¿Cuál es el método?

3. ¿Cuále es el objetivo?

4. ¿Quién es el piloto?

5. ¿Qué edad tiene?

6. ¿Qué hace o estudia?

7. ¿Qué van a usar para cumplir su objetivo?

8. ¿Cuándo es la fecha de salida?

9. ¿Qué países incluyen en su ruta?

10. ¿A quién van a visitar en Miramar?

11. ¿Qué le da el padre de Ernesto a él?

12. ¿De quién se despide Ernesto?

DISCUSIÓN

1. Describe la relación entre Ernesto y Alberto

2. ¿Viajarías todo un continente con un(a) amigo(a)?¿Por qué?

HECHOS PRINCIPALES

Pon las siguientes oraciones en el orden correcto:

• El viaje empezaría desde Buenos Aires hasta Venezuela.

• Los dos amigos parten el 4 de enero en la moto de Alberto, llamada ‘La Poderosa’.

• Ernesto y Alberto deciden hacer un viaje para explorar el continente latinoamericano.

 

II. LA RUTA

 

DURACIÓN 9 minutos y 15 segundos

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

1. ¿Qué les gusta según Ernesto?

2. ¿qué lleva Ernesto en la motocicleta?

3. ¿Para quién es este animal?

4. ¿Cómo se llama este animal? ¿Por qué crees que tiene este nombre?

5. ¿Qué hace la gente después de cenar?

6. ¿Puede Ernesto bailar el tango?

7. ¿Cuál es el nombre de la persona que tiene que vigilar (keep watch over) a Chichina?

8. ¿Va a esperar Chichina a Ernesto?

9. ¿Es Chichina feliz?

 

Tango

1. a ballroom dance of Latin-American origin.

2. music written in double time for dancing the tango.

 

DISCUSIÓN

1. Analiza la siguiente frase: ‘Me alegra haber dejado atrás lo que llaman civilización y estar un poco más cerca de la tierra’ (I am glad we’ve left ‘civilization’ behind and are now a bit closer to the land).

2. Describe la relación entre Ernesto y Chichina.

HECHOS PRINCIPALES

Pon las siguientes frases en orden:

• Se organiza una cena y baile.

• Los dos amigos viajan como aventureros llevando un perro hasta Miramar.

• Ernesto y Chichina esperan verse pronto y se despiden.

• En Miramar vive Chichina, la novia de Ernesto.

 

III. COMIDA Y REFUGIO

 

DURACIÓN 11 minutos y 15 segundos.

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

1. ¿De quién es el dinero que Ernesto tiene?

2. ¿Cuánto dinero es?

3. ¿Para qué es?

4. ¿qué ocurre en la tienda de campaña (carpa)?

5. ¿Cómo está el tiempo (weather) cuando pierden la carpa?

6. ¿Cree el hombre del rancho en el discurso de Alberto?

7. ¿Qué necesitan los amigos?

8. ¿Qué problema tiene el Sr. Von Puttkamer?

9. ¿Qué debe hacer el Sr. Von Puttkamer según Ernesto?

10. ¿Qué hace Ernesto en el río?

11. ¿Por qué se siente mal?

DISCUSIÓN

1. ¿Por qué piensas que al hombre del rancho le agrada la cara de Ernesto?

2. Ernesto y Alberto no están de acuerdo con la decisión de decirle al Sr. Von Puttkamer sobre el tumor. ¿Con quién estáis de acuerdo? ¿Por qué?